Técnico em Enfermagem – Módulo II – Enfermagem em Materno Infantil – CETEP

Descrição do livro:

SITUAÇÃO DA CRIANÇA BRASILEIRA: Segundo Ariés (1981), até o século XVII, em todas as sociedades, a criança era um ser insignificante. Este autor localiza no século XVII, o momento em que começou a surgir uma mudança das mentalidades a respeito da criança. A partir de então, cada vez mais a criança ganhou importância e passou a ser defendida e protegida, tratada de modo diferenciado, enquanto um ser diferente do adulto. Alguns séculos se passaram e muitos comportamentos se modificaram em todo o mundo, no que se refere à criança. Novos conhecimentos foram produzidos a seu respeito, os quais contribuíram para que a sociedade lançasse sobre ela um novo olhar, tentando compreendê-la e atender da melhor forma suas necessidades. Atualmente existem várias entidades com o fim exclusivo de garantir a proteção e assistência à infância e adolescência, através do fomento de pesquisas e ações que possam melhorar as condições de vida das crianças. A nível legal foram criados dispositivos de amparo à infância e adolescência, como por exemplo, a Declaração dos Direitos da Criança (ONU) e, no Brasil, o estatuto da Criança e do adolescente (ECA). Atualmente no Brasil, não obstante as diversas iniciativas de amparo e proteção à infância, os levantamentos estatísticos revelam que não se conseguiu atingir um nível satisfatório de assistência e proteção à infância. O que se observa é um quadro catastrófico, em que figuram péssimas condições de saúde, analfabetismo infantil, violência física, moral e sexual contra a criança, trabalho infantil (inclusive sem remuneração), prostituição, uso de drogas, etc. todo este quadro coloca em xeque a capacidade da sociedade em proteger suas crianças e garantir a elas condições dignas para crescerem e exercerem seu direito de cidadania.