Descrição do livro:
Os textos que compõem esta obra analisam importantes temas na área da Psicologia do Desenvolvimento e
Aprendizagem. Abordam diferentes aspectos e faixas etárias, tais como: estímulos textuais e palavra digitada
na infância; variáveis demográficas e desenvolvimento infantil de crianças contaminadas por chumbo;
treinamento de habilidades sociais em pré-escolares; contato físico em pré-escolares nas interações e relações
sociais; percepções de mães e crianças sobre as relações familiares permeadas por violência sexual do pai
contra a filha; conceito de família segundo adolescentes de zona rural e urbana; estereótipos sexuais no
discurso de mães na educação de seus filhos; a relação entre ex-cônjuges e entre pais e filhos após a
separação conjugal; processos de ensino e de aprendizagem profissionais da docência nas séries iniciais;
concepções dos professores do ensino fundamental sobre TDAH. Os estudos são embasados em tratamentos
metodológicos atualizados e discutem questões relevantes sobre processos de desenvolvimento humano em
face dos avanços da pesquisa cientifica.